BAB 6 – Membangun Sikap Kritis melalui Teks Diskusi

 

Bahasa Indonesia


📘 BAB 6 – Membangun Sikap Kritis melalui Teks Diskusi

pada tanggal November 06, 2025


1. Pengertian Teks Diskusi




Teks diskusi adalah teks yang menyajikan dua pandangan berbeda terhadap suatu isu atau permasalahan — yaitu pihak pro (setuju) dan pihak kontra (tidak setuju) — dengan tujuan untuk mencari jalan tengah atau solusi terbaik yang dapat diterima bersama.




🗣️ Fungsi sosialnya:


Sebagai sarana menyelesaikan masalah di masyarakat melalui pertukaran gagasan yang logis, sopan, dan terbuka.






---




2. Tujuan Teks Diskusi




Mengajak pembaca berpikir kritis dan objektif.




Memberikan ruang bagi perbedaan pendapat.




Membantu menemukan solusi terbaik dari suatu persoalan.




Menumbuhkan sikap demokratis dan toleran.








---




3. Struktur Teks Diskusi




1. Pendahuluan (Isu / Topik)


Menyajikan masalah yang sedang dibicarakan.




> Contoh: “Bolehkah siswa membawa ponsel ke sekolah?”










2. Argumen Pro (Setuju)


Menjelaskan alasan dan bukti yang mendukung isu tersebut.




> Contoh: “Ponsel membantu siswa mencari informasi pelajaran dengan cepat.”










3. Argumen Kontra (Tidak Setuju)


Menjelaskan alasan dan bukti yang menentang isu tersebut.




> Contoh: “Ponsel membuat siswa lebih sering bermain game dan lupa belajar.”










4. Simpulan / Rekomendasi


Berisi ringkasan dan solusi yang menengahi kedua pendapat.




> Contoh: “Ponsel boleh dibawa ke sekolah asalkan digunakan untuk kegiatan belajar.”














---




4. Ciri Kebahasaan Teks Diskusi




Menggunakan kata penghubung argumentatif: karena, oleh sebab itu, namun, sebaliknya, meskipun demikian.




Mengandung kalimat persuasif untuk memengaruhi pembaca.




Menunjukkan keterhubungan antar kalimat dan paragraf.




Menggunakan bahasa yang santun dan logis.




Sering memakai kata pendapat: menurut, saya berpendapat, beberapa orang beranggapan, berdasarkan penelitian, dan sebagainya.








---




5. Langkah-Langkah Menyusun Teks Diskusi




1. Menentukan topik yang menarik dan aktual.


(misalnya: “Dampak media sosial bagi remaja”)






2. Menentukan tujuan diskusi (untuk apa teks itu dibuat).






3. Mengumpulkan data dan fakta dari berbagai sumber.






4. Menulis argumen pro dan kontra secara seimbang.






5. Menyusun kerangka teks (isu – argumen – simpulan).






6. Mengembangkan tulisan dengan bahasa efektif dan santun.










---




6. Langkah Menyimpulkan Isi Teks Diskusi




Baca teks secara keseluruhan.




Temukan gagasan utama dari setiap bagian (isu, pro, kontra).




Tuliskan simpulan netral yang mencerminkan pandangan kedua pihak.






> Contoh simpulan:


“Media sosial memiliki manfaat besar bagi komunikasi dan pembelajaran, namun penggunaannya perlu dibatasi agar tidak menimbulkan kecanduan.”










---




7. Contoh Topik Diskusi




Tema Isu yang Didiskusikan




Teknologi Apakah AI membantu atau mengancam manusia?


Pendidikan Apakah tugas rumah (PR) perlu dikurangi?


Lingkungan Apakah kendaraan listrik ramah lingkungan?


Sosial Apakah anak muda terlalu bergantung pada media sosial?


Kesehatan Apakah makanan cepat saji sebaiknya dilarang di sekolah?








---




8. Nilai-Nilai yang Dapat Dikembangkan




Sikap kritis: mampu menilai argumen berdasarkan fakta.




Sikap terbuka: menghargai pendapat orang lain.




Sikap sopan: menyampaikan pendapat tanpa menjatuhkan pihak lain.




Sikap bertanggung jawab: memberikan pendapat dengan dasar logis.








---




9. Contoh Singkat Teks Diskusi




Isu: Apakah belajar daring lebih baik daripada belajar tatap muka?




Pihak Pro:


Belajar daring lebih fleksibel dan memungkinkan siswa mengakses sumber belajar dari mana saja.




Pihak Kontra:


Belajar daring membuat siswa kurang disiplin dan sulit berinteraksi sosial.



Simpulan:


Kedua metode memiliki kelebihan dan kekurangan. Pembelajaran terbaik adalah dengan menggabungkan keduanya (blended learning).




Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Laporan hasil pengamatan:Suasana sepi di sekolah saat belajar dan rame di kantin saat istirahat

Suasana Sepi di Sekolah Saat Belajar Saat jam pelajaran berlangsung, suasana di sekolah terasa sangat sepi. Lorong-lorong sunyi tanpa suara langkah kaki. Suara gemerisik angin yang menerobos jendela terbuka terdengar jelas. Di dalam kelas, para siswa duduk tenang, fokus menyimak penjelasan guru. Tidak ada suara gaduh, hanya sesekali terdengar suara pensil menggores kertas atau halaman buku yang dibalik perlahan. Suasana Ramai di Kantin Saat Istirahat Saat bel istirahat berbunyi, kantin sekolah langsung dipenuhi oleh siswa yang berhamburan keluar kelas. Suara langkah kaki, gelak tawa, dan obrolan ramai saling bersahutan. Meja-meja kantin penuh oleh siswa yang sedang menikmati makanan favorit mereka. Suara sendok dan garpu beradu, ditambah teriakan pedagang yang melayani pembeli, menciptakan suasana yang hidup dan meriah. Aroma gorengan, mie instan, dan minuman manis memenuhi udara.
Baca selengkapnya

Tugas pjj pidato

 Penjelasan perbedaan antara kedua materi: Pada materi pertama yaitu teks pidato (khususnya pidato persuasif), berisi penjelasan tentang: Pengertian teks pidato: Pidato adalah penyampaian gagasan, pendapat, atau ajakan secara lisan di depan umum. Struktur teks pidato: Salam pembuka, pendahuluan (pembukaan), isi (argumen dan pembuktian), penutup (ajakan dan salam penutup). Ciri kebahasaan: Menggunakan kalimat aktif, kata-kata persuasif (seperti "mari", "ayo", "kita harus"), kosakata emotif, dan pemilihan kata (diksi) yang tepat, sopan, serta sesuai konteks agar mudah meyakinkan pendengar. Cara pemilihan kata pada teks pidato: Kata harus cermat, efektif, menarik perhatian, dan mampu membangkitkan emosi atau motivasi audiens. Sedangkan pada materi kedua yaitu majas (gaya bahasa kiasan), berisi penjelasan tentang: Pengertian majas: Majas adalah gaya bahasa yang digunakan untuk menyampaikan maksud secara tidak langsung (kiasan/imajinatif) agar lebih indah, hidu...
Baca selengkapnya

Jenis jenis kata ulang dan contoh kalimat

🟢 1. Kata Ulang Murni ➡️ Pengertian: Pengulangan seluruh kata dasar tanpa perubahan bentuk atau bunyi. ➡️ Fungsi: Menunjukkan jamak (banyak) atau penegasan. Contoh kata: rumah-rumah, pohon-pohon, anak-anak, buku-buku Contoh kalimat: Di desa itu banyak rumah-rumah baru dibangun. Anak-anak bermain bola di lapangan. Ayah menanam pohon-pohon mangga di kebun. 🟡 2. Kata Ulang Sebagian ➡️ Pengertian: Hanya sebagian dari kata dasar yang diulang, biasanya pada suku kata awal. ➡️ Fungsi: Memberi makna “agak”, “kadang-kadang”, atau pengulangan ringan. Contoh kata: lelaki (dari “laki”), tetangga (dari “tangga”), sesekali, dedaunan Contoh kalimat: Ia berjalan sesekali menoleh ke belakang. Lelaki itu sedang membaca koran. Hujan turun membasahi dedaunan hijau. 🔵 3. Kata Ulang Berimbuhan ➡️ Pengertian: Kata ulang yang mendapatkan imbuhan (awalan, akhiran, atau konfiks). ➡️ Fungsi: Menunjukkan perbuatan yang berulang-ulang atau dilakukan oleh banyak subjek. Contoh kata: berlari-lari, bermain-main, m...
Baca selengkapnya